¿Cómo es el proceso de selección por competencias?
En los procesos de selección basados en esta técnica, se identifican las competencias necesarias para desarrollar las funciones del puesto y que pueden predecir un mayor éxito en el desempeño. Posteriormente se evalúan mediante entrevista focalizada.
Para ello, nos valemos de herramientas como:
- El catálogo de competencias profesionales.
Dentro de la selección por competencias personales, agrupamos habilidades y capacidades en:
- Competencias blandas o Soft Skills (p.e. trabajo en equipo y flexibilidad, resiliencia, capacidad de comunicación, liderazgo, motivación, resolución de problemas, …).
- Competencias duras o Hard Skills, tales como conocimientos profesionales, idiomas, matemáticas, conocimientos técnicos o de software, …
La selección por competencias es una de las utilizadas para puestos claves o de responsabilidad, pero no es la única técnica válida. Como se ve, el foco se pone en las capacidades de los candidatos y no tanto en su C.V. sobre el papel.
Los candidatos con potencial pero sin experiencia, diamantes en bruto, pueden resultar un gran acierto o simplemente no cuajar, debido a la falta de experiencia (contexto). En mercados con escasez de profesionales con experiencia, es una técnica muy recurrida, ya que en general suele arrojar resultados positivos.
Lecturas recomendadas …
Diccionario de competencias: La Trilogía VOL 1: Las 60 competencias más utilizadas en gestión por competencias.
Martha Alles, conocida autora de destacados best Sellers en materia de recursos humanos, nos presenta La Trilogía de Gestión por Competencias, en la cual se ha planteado una revisión completa de las tres obras que la componen para adaptarlas a las nuevas realidades.
El uso intensivo de su metodología en empresas de todos los países hispanoparlantes le ha dado a la autora una visión regional relevante y le ha permitido el contacto profesional con organizaciones que plantean sus estrategias a mediano y largo plazo.
Esto implica una perspectiva actualizada que pone el énfasis en la selección de las competencias más utilizadas en este momento, preferidas por las empresas para alcanzar sus estrategias organizacionales de cara al futuro.
Los tres libros están estructurados sobre la base de una explicación conceptual de las buenas prácticas y su aplicación efectiva. DICCIONARIO DE COMPETENCIAS.
LA TRILOGÍA. TOMO I. Las 60 competencias más utilizadas en Gestión por Competencias. Contiene la descripción de las competencias su definición y apertura en niveles, agrupadas en cardinales, específicas gerenciales y específicas por área. DICCIONARIO DE COMPORTAMIENTOS.
LA TRILOGÍA. TOMO II1. Reúne 500 comportamientos relacionados con las competencias más utilizadas en Gestión por Competencias. Presenta ejemplos de comportamientos relacionados con todas las competencias que fueron seleccionadas para ser desarrolladas en La Trilogía.
DICCIONARIO DE PREGUNTAS. LA TRILOGÍA. TOMO III. Las preguntas para evaluar las competencias más utilizadas en Gestión por Competencias. Propone un catálogo de preguntas aplicables para la evaluación de las competencias incluidas en La Trilogía. Martha Alicia Alles, doctora por la Universidad de Buenos Aires, área Administración, y contadora pública nacional, es consultora internacional en Gestión por Competencias.»
Selección por Competencias de Martha Alles por Ediciones Granica.
«A lo largo de este tiempo, si bien los conceptos básicos de un proceso de selección no han cambiado, sí lo han hecho algunos de sus aspectos, especialmente por los avances tecnológicos y, particularmente, por la irrupción de las redes sociales.
Los social media han modificado tanto los comportamientos de las personas como los métodos de trabajo utilizados por las organizaciones en materia de reclutamiento (reclutamiento 2.0, headhunting 2.0, entre otros).
Por todas estas razones la autora consideró necesario escribir, desde cero, este libro. Incluye casos prácticos online y/o ejercicios destinados a lograr una mejor comprensión de los temas tratados y que sirvan como material de apoyo para el dictado de clases.»
