«Kenexa es una empresa de tecnología que desarrolla servicios online relacionados con las redes sociales y la gestión de recursos humanos. Ofrecen soluciones durante todo el ciclo de vida del empleado.
En el sector de gestión del capital humano, disponen de estrategias e ideas innovadoras apoyadas por la investigación, el conocimiento y la experiencia…»
Fuentes y más información en las webs:
Sólo tienes que ir a nuestra páginas en redes sociales sobre gestión del capital humano:
Human resources lexicon, es el traductor online de ADP para términos de recursos humanos lexicon.adp.com (en 6 idiomas y más de 1.500 términos).
Las nuevas tecnologías, intranets corporativas, Internet, el cloud computing o los dispositivos móviles, se están aplicando satisfactoriamente al área de recursos humanos, obteniendo numerosas ventajas. Todas ellas facilitan la nueva administración de los recursos humanos.
Por ejemplo, los cazatalentos, reclutadores o la selección de personal están actualmente haciendo un uso extensivo e intensivo de la web 2.0, de los vídeos y entrevistas online y de las redes sociales.
Los portales del empleado aportan funciones 2.0 a la administración de recursos humanos descentralizando la información de recursos humanos haciéndola a la vez más accesible.
En ellos los empleados o colaboradores pueden coordinar sus vacaciones, imprimir sus nóminas, acceder a programas de beneficios, inscribirse a cursos y compartir información relevante con el resto de compañeros.
Los jefes pueden ver el progreso profesional de sus equipos y hacer evaluaciones de desempeño a partir de una información más clara y accesible.
Más tiempo del área de RR.HH. para tareas clave como la formación y desarrollo, relaciones sindicales, comunicación interna o gestión del clima laboral.
La tecnología es la nueva aliada de los RRHH, ya que se pueden optimizar muchos procesos que aún se realizan de manera muy artesanal. Compartir en X
Notas: Actualmente se están desarrollando apps, aplicaciones de IA (como bots) y tecnologías de Internet para ofrecer servicios digitales al capital humano de las organizaciones.
Las prácticas en la empresa son muy habituales, pero han ido evolucionando a lo largo del tiempo, desde un mero acuerdo mercantil entre la escuela o colegio y la empresa que acogía a los alumnos e prácticas.
Es muy habitual, que las medianas y grandes empresas mantengan programas de incorporación para personal recién licenciado o que esté cursando el último año de sus estudios con el fin de dar una oportunidad los jóvenes de modo que tengan un primer contacto con la realidad de las organizaciones.
Ahora se regula que coticen y que no sustituyan puestos reales de trabajo, para evitar fraudes a la seguridad social.
En anteriores artículos hablamos sobre:
“La idea que los últimos Reales Decretos y leyes han perseguido es que un becario, no debería sustituir a un empleado o realizar tareas meramente productivas”
Más información en https://consultae.es/inclusion-en-el-regimen-general-de-practicas-de-formacion/
Son verdaderos oasis, que invitan a la reflexión y el aprendizaje de la gestión de RR.HH.:
Si conoces otros sites sobre gestión del capital humano, te animamos a que los compartas en el campo comentarios …
El término el experiential learning, se refiere a acciones formativas enfocadas para aprender a través de la experiencia. Se aprende de manera directa en primera persona sin necesidad de un facilitador o tutor. Es por ello que se requieren altas dosis de autoaprendizaje, iniciativa y capacidades analíticas.
Andragogía es la teoría que define al aprendizaje como proceso cognitivo que produce cambios de conducta. Por otro lado, el entrenamiento es un cambio en el conocimiento, habilidades o actitudes. La diferencia con la pedagogía, reside en la idea de que enseñar a adultos es diferente que enseñar a niños.
Por ejemplo, los adultos necesitan saber por qué tienen que aprender algo, en lo que podríamos definir como una mayor resistencia al cambio. Necesitan tomar la iniciativa en la resolución de problemas donde fijan su foco de interés. Vinculan experiencias y tienen motivadores más pragmáticos.
Andragogia: ¿Educacion de Adultos, Ciencia o Disciplina? por EAE Editorial Academia Española.
«El adulto ha sido visto de una manera errada hasta ahora. Por eso la pretensión de esta obra es reconceptualizar al adulto en el discurso educativo contemporáneo que ha sido visto bajo el criterio de ciudadano y llevarlo hasta la categoría de persona dejando a un lado el criterio individualista y trasladándolo hacia el universo del discurso colectivo bajo la categoría de la tolerancia resultado del sujeto histórico.
En este sentido vale señalar que la Andragogía: educación de adultos, ¿ciencia o disciplina?, es un área dentro de la rama de la educación, específicamente de la educación de adultos, de reciente data. Quizá por ello se ha visto sometida a fuertes controversias dado que ha tenido que enfrentar diversos cuestionamientos en vista de que no ha terminado de arrancar en lo que se suele señalar como una larga infancia. Sin embargo, se admite que ha estado presente en todas las épocas en la actividad educativa.»
«¿El trabajo comunitario en Red es un modelo posible? ¿el trabajo en Red se decreta o se construye y de construye? ¿es un espacio de aprendizaje Andragógico? ¿genera Capital Social? ¿propicia un Desarrollo Sustentable?… reflexionemos acerca de ello desde la visión del encuentro con el otro con la mirada en dejar un Mundo más Amable y Vivible para las generaciones futuras ese es nuestro compromiso ciudadano.»
Sobre la #Andragogía y la Educación de adultos ... Compartir en X
Existían distintos documentos con recomendaciones y buenas prácticas, pero la ISO 10667 va más allá en su intento de estandarizar los procesos del cliente y de los prestadores de servicios a lo largo de toda la vida del empleado en la organización, desde su selección hasta el desarrollo de su carrera en la compañía.
En definitiva, aún está por ver como acepta el sector de consultoría y sus clientes esta nueva norma.
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